人性本善的高中议论文论点

人性本善的高中议论文论点

问:人性本善论点
  1. 答:性本善是说没有人以出生就想着要去害别人的。本恶是说求生的本能,会下意识的争夺生存资源而不顾别人的。就想小孩儿抢吃的差不多。所以说,性本善是在和别人没有冲突的情况下,但一旦有了利益冲突,自私的本性就体现出恶来了。我们可以认为恶就是求生的自私本能。其实事实就是既不是善也不是恶,因为他就没意识。所以是性善的话可以慧坦抓住人之初时,没有搏宽自己的意识和价值观,他就是一张纯净的白纸,恶,定义为对他人不利,善为友善,婴儿一没有能力恶,二作为群居动物前银桐的我们对待同类本能就是和平善意的,三是婴儿不可能意识到自己和别人发生了利益冲突。后天教育的事就不讨论了。
  2. 答:其实所有的坏人一开始并不喜欢做恶事,而是因为悔宴一开始做恶事时他们都只想着做一次,这一次坏毁前毕事做成功了,他们会不过隐,想着下次又会成功,就一次一次接着做,简直纤芹控制不住自己。
问:人性本善的论点
  1. 答:孟子说,人性善。《孟子·告子上》中,孟子提出“水信无分于东西,无分于上下乎?橘瞎猜人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。今夫水,搏而跃之,可使过颡;激而行之,可使在山。是岂水之性哉?其势则然也。人之可使为不善,其性亦犹是也。” 扩展资料
    儒家是一个完整的哲学系统,以人性论为其核心,上承天命观,下启伦理学与各种应用哲学。《中庸》开宗明义肯定这一系统为:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。”此中理解之关键在于:“何谓人性?”
    关于“何谓人性”一问题,古今各家各派言人人殊,难求共识。儒家的看法呢?论者常以“性善”或“人性本善”答之:这若不是用词不当,就是欠缺考虑,不然竟是不负责任了。任何哲学理论皆须兼顾三条件:基于经验观察,合乎理性反省,指示理想途径。而“人性本善”岂能漠视人类与个人的罪行恶迹,岂能合理说明人在面对善恶时之挣扎,又岂能昭示人群行善避恶之必要与人生幸福之所依?
    因此,儒家(指古典儒家,主要包括《论语》、《孟子》、《荀子》、《易传》、《中庸》五书)对于人性的'看法是“人性向善论”。以下依次说明:何谓人性向善?其正神悄确性,亦即符合儒家原典的程度,如圆型何?以及就其适用性而言,能否对实际人生产生启发作用,甚至对现代化发生一定的助力?
问:议论文中,中心论点与论点之间是什么关系;论点与论点之间又是什么关系?
  1. 答:中心论点是你整篇文章需要表纳姿模达的观点,也就是你写这篇文章的目的,需要告诉别人你的某个看法.
    论点,是洞缓为了证明你的中心观点是成立的依据.
    论据,是为了证明你的论点成立的依据.
    打个比方说:
    你要写一篇证明“人性本善”的议论文.那么你的中心论点就是人性本善.
    论点(册此也叫分论点),可以包括“什么是善”“什么是本善”等等
    论点与论点之间未必都是并列关系,也可能是承接关系.
    就像数学中的证明题那样.
    你想证明的是A(中心论点)成立,
    那么你可以通过分别证明BCD(各分论点)同时成立,所以A(中心论点)成立,这种情况下,是并列关系.
    也可以通过证明E(某分论点成立),推出F(某分论点成立),再推出G(某分论点成立),最后推出A(中心论点)成立,这种情况下,是承接关系.
    这也是最常见的逻辑关系!
人性本善的高中议论文论点
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