普通逻辑学论文3000字

问：逻辑学的意义小论文

1. 答：逻辑学的意义小论文如下：
   逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学，学习逻辑学有助于人们正确的认识客观事物，获取新的知识，学习逻辑学有助于人们准确的表达思想，严格的论证思想，学习逻辑扮纯学，有助于人们揭露和纠正谬误，批厅族咐驳诡辩论。
   逻辑是指思维的规律，逻辑学就是关于思维规律的学说，又称理则学。逻穗尺辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑到抽象逻辑到具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。
   逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性。思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。
   逻辑学，具体来说形式逻辑，是建立现代自然科学的基石，没有古希腊的逻辑学，就不会产生始于西方的现代自然科学。由于大家每天在习惯性的使用逻辑规则，而感觉不到逻辑学的重要性，这是十分遗憾的，中国高中或大学忽视这种教育也是十分遗憾的。

问：试论普通逻辑学的基本规律，并举例说明。500字左右。

1. 答：语言应用中所说的“逻辑”，主要指普通逻辑，又称形式逻辑。其基本规律亦即思维的基本规律，是人们运用概念，进行判断、推理和论证等思维形式的规律。在思维过程中，只有遵循这些规律，才能做到概念明确，判断恰当，推理合乎逻辑性，论证有力，从而正确反映客观现实。逻辑的基本规律有：
   同一律——在同一个思维过程中，同一个概念或同一个思维对象必须保持其同一性。也就是说，同一个概念不能忽而指这样，忽而指那样。违反了同一搏桥律，推理、论证过程中就要犯混淆概念、偷换概念、偷换论题等逻辑错误。
   矛盾律——亦称“不矛盾律”，指在同一个思维过程中，两个相互矛盾或相互对立的判断不能同时都是真的，其中至少有一个是假的（如“二氧化碳是气体”和“二氧化碳是固体”）。违反了矛盾律，就要犯自相矛盾的逻辑错误。
   排中律——在同一个思维过程中，两个相互矛盾的判断不能同时都是假的，其中必有一真（如“他是公务员”和“他不是公务员”），且没有第三种可能。排中律要求思想是非分明，违反了这个基铅猛规律，就要犯模棱两可的逻辑错误。
   充足理由律——在推理、论证过程中，对任何一个真实的判断，都必须用充足的理由来证明。违反了这一规律，就要犯虚假理由、以偏概全、推不出等逻辑错误。
   不难看出，遵守上述规律，是公文写作中概念清楚，判断准确，推理具有逻辑性，避免概念混淆、表述自相矛盾、模棱两可或者缺乏理据激袭的基本保证。

问：跪求《形式逻辑学》读后感，3000字

1. 答：我们可以说逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学。但是只有思维本身才构成使得理念成为逻辑的理念的普遍规定性或要素。理念并不是形式的思维，而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体，这些规定和规律，乃是思维自身给予的，决不是已经存在于外面的现饥渗数成的事物。
   在某种意义下，逻辑学可以说是最难的科学，因为它所处理的题材，不是直观，也不象几何学的题材，是抽象的感觉表象，而是纯粹抽象的东西，而且需要一种特殊的能力和技巧，才能够回溯到纯粹思想，紧紧抓住纯粹思想，并活动于纯粹思想之中。但在另一种意义下，也可以把逻辑学看作最易的科学。因为它的内容不是别的，即是我们自己的思维，和思维的熟习的规定，而这些规定同时又是最简单、最初步的，而且也是人人最熟知的，例如：有与无，质与量，自在存在与自为存在，一与多等等。烂首但是，这种熟知反而加重了逻辑研究的困难。因为，一方面我们总以为不值得费力气去研究这样熟习的东西喊卜。另一方面，对于这些观念，逻辑学去研究、去理解所采取的方式，却又与普通人所业已熟习的方式不相同，甚至正相反。
   逻辑学的有用与否，取决于它对学习的人能给予多少训练以达到别的目的。学习的人通过逻辑学所获得的教养，在于训练思维，使人在头脑中得到真正纯粹的思想，因为这门科学乃是思维的思维。——但是就逻辑学作为真理的绝对形式来说，尤其是就逻辑学作为纯粹真理的本身来说，它决不单纯是某种有用的东西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最独立的东西也就是最有用的东西，那么逻辑学也未尝不可认为是有用的，不过它的用处，却不仅是对于思维的形式练习，而必须另外加以估价